2024第二届科学教育大会暨科学教育博览会
时间:2024-04-09 19:18:31
来源:会展网 www.hz24.com
2024第二届科学教育大会
暨科学教育博览会
各有关单位、各有关学校:
科学教育是提升全民科学素质、建设教育强国、实现高水平科技自立自强的重要基础,加强新时代中小学科学教育工作至关重要。总书记非常关心中小学科学教育工作,多次发表重要讲话、作出重要指示,在二十届中共中央政治局第三次集体学习时指出,要在教育“双减”中做好科学教育加法。为发挥好行业组织的桥梁纽带作用,进一步总结、提炼、交流科学教育领域的新实践、新经验、新成果,研讨科学教育创新发展路径,助力整合校内外科学教育资源。中国民办教育协会科学教育专业委员会拟于2024年8月23日至25日在杭州举办“第二届科学教育大会暨2024科学教育博览会”,有关事项说明如下:
本届博览会由中国民办教育协会科学教育专业委员会联合杭州日报报业集团共同主办。在借鉴往届成功经验基础上,延续“公益性、专业化、品牌化”的定位,集中展示宣传推广科学教育典型经验、优质课程、新硬件、特色项目等,围绕“专、精、特、新”四个方向推出更加丰富多彩的展示内容及活动形式,为更多致力于科学教育发展并取得先进科研成果和优秀实践经验的机构提供全面展示与分享机会,打造具有更大影响力、更强赋能力、更广渗透力的行业展示交流平台。
一、会议名称
第二届科学教育大会暨2024科学教育博览会
二、会议时间
2024年8月23日(星期五)—25日(星期日)
三、会议地点
浙江杭州·国际博览中心
四、组织单位
指导单位:中国民办教育协会
主办单位:中国民办教育协会科学教育专业委员会 杭州日报报业集团
承办单位:天津星河智学科技发展有限公司 沪鑫堡文化传播(上海)有限公司
五、博览会展示内容
1.科学课程: STEAM、编程 机器人 创客等;
2.科普产品:VR/AR应用技术 互动体验 航空航天模型等;
3.科技硬件:智能交互黑板 AI学习机 智能教具等;
4.数智系统:校园saas 教育服务平台 教学软件等;
六、专业观众
1.教育部有关领导;
2.各省、自治区、直辖市教育厅(教委),计划单列市及新疆生产建设兵团教育局领导;
3.各省、市、县、区教育行政部门,教育装备部门,电化教育部门,后勤装备部门,政府采购部门负责人和工作人员;
4.国际学校、私立学校及、公立中小学校长、园长及采购负责人、非学科类负责人等;
5.教育投资人、教育培训机构等;
6.教育管理、教研部门、电教中心、信息中心、装备中心等;
7.经销商、代理商、渠道商国际贸易采购商等有关单位人员等;
@主办单位:
中国民办教育协会科学教育专业委员会系教育部直属中国民办教育协会主管科学教育的分支机构,旨在推进我国中小学科学教育体系建设,搭建科学教育理论研究学术平台,经验教育展示平台,智库资政、建言平台,聚焦科学教育高质量发展。
@联合主办
杭州日报报业集团创立于1955年11月1日,是继广州日报、浙江日报之后国内第三家实现传媒经营性资产整体上市的党报集团,并荣获浙江省首批重点文化企业、杭州市文化龙头企业、中国报业融合发展创新单位、中国版权最具影响力企业、浙江省企业文化建设先进单位等称号。拥有以现代传媒业为核心,文化会展、文化教育、文化户外、文化园区、文化产权五大产业板块为重点的大文创产业体系。
◎ 集团连续五年入选 “世界媒体500 强”
◎ 连续四年入围 “全国报业集团总体经济规模综合评价” 前10 强
◎ 全国首个获评 “全国文明单位” 的副省级城市党媒集团
拥有8报2刊以及31家网站、14个手机APP、109个微信公众号、24个官方微博、移动客户端、6个手机报、6个音视频、5个数字报、户外广告(地铁广告、户外大屏、阅报栏、城市灯光秀)、广播电视、云视频平台等多种传播终端的全媒体矩阵,总用户数2亿。
@指导单位
1.中国民办教育协会:中国民办教育协会是经国务院同意,经国家教育部和民政部正式批准(协会注册登记号:社政字第4853号),于2008年5月17日正式成立的国家一级社团法人单位,是由全国各级各类民办教育机构和民办教育工作者自愿结成的、行业性的、全国性的非营利性的社会组织。
2.教育部基础教育教学指导委员会:基础教育教学指导委员会是教育部直接领导的专家组织,具有非常设学术机构的性质,受教育部委托开展工作。主要职责任务是提供基础教育教学改革决策咨询,指导基础教育教学改革实践,开展基础教育教学改革研究,以及承担教育部委托的其他任务。
3.中国青少年科技教育工作者协会:协会以促进青少年科技辅导员队伍的成长、促进青少年科技教育事业的繁荣与发展为宗旨,团结和凝聚了一大批致力于青少年科技教育的校内外、专兼职科技辅导员,已基本构建起覆盖全国的科技辅导员会员发展和服务网络。
4.北京师范大学科学教育研究院:研究院将建设成为一个开放合作的国际化平台,以科学素养提升为导向,采用数据驱动的研究范式,促进跨学科、跨领域的融合发展,打造全口径、全学段、合科与分科相互协调的科学教育,推动科技创新向教育转化。
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2024第二届科学教育大会暨科学教育博览会
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